Aktualności

          • Zasady organizacji pracy w naszym przedszkolu w czasie epidemii COVID-19

          • Zasady organizacji pracy obowiązujące

            w Przedszkolu Miejskim nr 57 im. M. Konopnickiej

            w czasie zagrożenia epidemicznego COVID- 19

            Podstawa prawna:

            1. Wytyczne MZ, GIS, MEN.
            2. Ustawa z dnia 5 grudnia 2008r. o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi (Dz. U. z 2019r. poz.1239 ze zm.)
            3. Ustawa z dnia 14 marca 1985r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz. U. z 2019r. poz. 59, oraz z 2020r. poz. 322, 374 i 567)
            4. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r.- Prawo oświatowe (Dz. U. z 2020. poz. 910)- art. 68 ust.1 pkt 6 i ust. 5              
            5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu w sprawie bezpieczeństwa i higienyw publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2020r. poz. 1166 ze zm.)- § 18
            6. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020r. w sprawie szczególnych rozwiązań  w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. z 2020 r. poz. 493 ze zm.)
            7. Ustawa z dnia 26 stycznia 1992r.- Karta Nauczyciela- art. 6 i 7 (Dz. U. z 2019r. poz. 2215)
            8. Rozporządzenie MEN z dnia 12 sierpnia 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku  z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem Covid-19 (Dz. U. z 2020r. poz. 1389)
            9. Rozporządzenie MEN z dnia 12 sierpnia 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia i organizowania tych form oraz sposobu ich działania(Dz. U. z 2020r. poz. 1385)
            10. Ustawa z dnia 26 czerwca 1974r.-  Kodeks pracy (Dz. U. z 2020 r. poz. 1320)-  art. 207

            Cel i zakres opracowanych zasad funkcjonowania przedszkola w czasie zagrożenia epidemicznego

             

            Opracowanie zawiera opis wprowadzonych procedury, zamieszczonych w dokumencie- Zasady organizacji pracy obowiązujące w Przedszkolu Miejskim nr 57 im. M. Konopnickiej w czasie zagrożenia epidemicznego COVID-19.

             

            Procedurami  objęci są wszyscy pracownicy zatrudnieni w Przedszkolu Miejskim nr 57 

            w Sosnowcu, wychowankowie oraz rodzice/opiekunowie prawni.

            Jest aktem prawa  ustalającym organizację i porządek w procesie pracy.

             

            Celem wdrażanych procedur jest:

            1. zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom i pracownikom przebywającym na terenie placówki,
            2. zminimalizowanie ryzyka wystąpienia zakażenia wirusem SARS-CoV-2, wywołującym chorobę COVID-19, wśród dzieci oraz pracowników przedszkola.

             

            Informacje ogólne

            Od dnia 1 września 2020 r. dzieci rozpoczynają edukację w przedszkolu stacjonarnie

            z zachowaniem ogólnych wytycznych GIS, MZ i MEN.

            Wariant A - standardowym sposobem organizacji pracy są zajęcia tradycyjne (stacjonarne)  w przedszkolu. W uzasadnionych przypadkach dyrektor  będzie mógł zawiesić prowadzenie zajęć w formie stacjonarnej i wprowadzić kształcenie mieszane (hybrydowe)- Wariant B
            lub zdalne- Wariant C. Możliwe to będzie po uzyskaniu zgody Organu Prowadzącego
            i pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego. Wprowadzenie żółtej lub czerwonej strefy na terenie powiatu nie oznacza automatycznego przechodzenia pracy przedszkola w tryb mieszany czy zdalny. W takich wypadkach sanepid może zalecić tylko ograniczone działania, jak np. obowiązek zasłaniania ust i nosa

            w przestrzeniach wspólnych placówki. W przypadku funkcjonowania placówki w trybie mieszanym lub zdalnym okres ten nie powinien być dłuższy niż zwyczajowo 14 dni przeznaczone na czas kwarantanny, a dyrektor w porozumieniu z nauczycielami może na ten okres ograniczyć zakres treści materiału z podstawy programowej.

            Wariant B

            Dyrektor przedszkola będzie mógł podjąć decyzję o wprowadzeniu Wariantu B,
            czyli kształcenia mieszanego, gdy Państwowa Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna uzna za konieczną taką organizację nauki, biorąc pod uwagę poziom i charakter zachorowań na danym terenie i sytuację epidemiologiczną na terenie placówki. Kształcenie mieszane (tzw. hybrydowe) może dotyczyć organizowania zajęć w mniejszych grupach lub dla części grup. Dyrektor będzie zobowiązany zorganizować kształcenie zdalne np. dla dzieci pozostających na kwarantannie, dla dzieci przewlekle chorych, na podstawie opinii lekarza sprawującego opiekę zdrowotną nad dzieckiem, czy dla dzieci, którzy mają orzeczenie o indywidualnym nauczaniu z poradni psychologiczno- pedagogicznej i posiadają opinię lekarza
            o przeciwwskazaniach do bezpośrednich kontaktów z nauczycielem ze względów epidemicznych.

            Wariant C

            Dyrektor przedszkola będzie mógł podjąć decyzję o wprowadzeniu Wariantu C, czyli zawieszeniu wszystkich zajęć stacjonarnych i przejściu na nauczanie zdalne dla wszystkich dzieci. Kluczowa przy podejmowaniu takiej decyzji będzie zgoda Organu Prowadzącego
            i pozytywna opinia Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego, która zostanie podjęta, gdy będzie duże zagrożenie epidemiczne w powiecie lub będą przypadki zachorowań lub kwarantanny większej grupy osób w danej placówce.

            Informacja do sanepidu o zachorowaniu wśród dzieci lub personelu, może pochodzić od lekarza, ale, w zależności od sytuacji, również od rodziców, dyrektora placówki lub innych pracowników przedszkola, którzy uzyskali informację o zachorowaniu. Informacja taka podlega weryfikacji i ocenie ryzyka przez Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego. Przeprowadza on dochodzenie epidemiologiczne, a następnie, w razie potrzeby, podejmuje czynności, które mają na celu zapobieganie szerzeniu się zakażeń i zachorowań.

            Jeżeli objawy wskazują na możliwość zarażenia koronawirusem (infekcja górnych dróg oddechowych, wysoka gorączka, kaszel) należy o tym fakcie poinformować najbliższą powiatową stację sanitarno-epidemiologiczną i postępować według jej dalszych zaleceń.
            Jeśli wynik testu dziecka będzie pozytywny, będzie wszczynane dochodzenie epidemiczne, którego celem jest ustalenie kręgu osób potencjalnie narażonych. Dyrektor przedszkola  stosuje się do zaleceń inspektora sanitarnego. Osoby z bliskiego kontaktu mogą zostać skierowane na kwarantannę (do 14 dni), a inne osoby, które nie miały bezpośredniego kontaktu lub kontakt krótkotrwały, mogą być poddane nadzorowi epidemiologicznemu
            i mogą nadal funkcjonować, np. uczyć się, przebywać w przedszkolu. Osoby te jednak powinny stale monitorować stan swojego zdrowia, np. poprzez pomiar temperatury ciała.

            Przedmiot procedury

            W związku z powyższymi wprowadza się stosowne procedury:

            1. Ogólne zasady organizacji pracy.
            2. Procedura przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola.
            3. Procedura organizacji i funkcjonowania grupy przedszkolnej.
            4. Procedura organizacji zajęć edukacyjno – opiekuńczo –  wychowawczych.
            5. Procedura przestrzegania zasad ochrony w czasie zajęć rewalidacyjnych, pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
            6. Procedura organizacji posiłków
            7. Procedura podejmowania czynności higieniczno-sanitarnych - zasady przeprowadzania dezynfekcji.
            8. Procedura kontaktu z osobami trzecimi:

            -komunikacja z rodzicami,

            -komunikacja z osobami trzecimi

                   9.Procedura pobytu grupy na ogrodzie przedszkolnym

                  10.Procedura postępowania na wypadek podejrzenia wystąpienia zakażenia u pracownika przedszkola

                 11.Procedura zapobiegawcza – podejrzenie wystąpienia zakażenia u dziecka  pozostającego pod opieką placówki oświatowej

                   12.Procedura mycia i dezynfekcji zabawek.

                   13.Procedura postępowania z odpadami dla osób stosujących środki zapobiegawcze
            w miejscu pracy w celu minimalizacji ryzyka zarażenia i rozprzestrzeniania się koronawirusa.

                   14.Pozostałe regulacje: nauczyciele, rodzice, pracownicy.

             

            Ogólne zasady organizacji pracy

             

            1. Dziecko korzystające z przedszkola musi być bezwzględnie zdrowe. Jeśli dziecko zgłaszało rodzicowi w domu jakiekolwiek dolegliwości powinno bezwzględnie zostaćw domu.
            2. Każdy rodzic/ prawny opiekun jest zobowiązany do  wypełnienia i podpisania  „Oświadczenia”-znajdującego się stronie internetowej przedszkola w zakładce „Dokumenty do pobrania”- do pobrania oraz przyniesienia w pierwszym dniu pobytu dziecka w przedszkolu.
            3. Zobowiązuje się rodzica do podania wychowawcom aktualnych danych telefonicznych, mailowych w celu umożliwienia szybkiego kontaktu.
            4. Wszelkie kontakty Rodziców z pracownikami przedszkola (dyrektor, wicedyrektor, wychowawca/nauczyciel) odbywają się telefonicznie 32 2913024, za pośrednictwem poczty elektronicznej (p57@sosnowiec.edu.pl), grupowego portalu społecznościowego, lub po umówieniu się.
            5. Ograniczone zostaje przebywanie w placówce osób z zewnątrz; zalecany jest kontakt telefoniczny lub mailowy.
            6. Jeżeli zajdzie konieczność wejścia do przedszkola osoby z zewnątrz, należy zachować dodatkowe środki ostrożności i zalecenia reżimu sanitarnego:
            7. obowiązkowa dezynfekcja rąk,
            8. zachowanie 1,5 metrowego dystansu,
            9. ograniczony kontakt z pracownikami przedszkola.
            10. zakrycie nosa i ust,
            11. ograniczone przemieszczanie się po przedszkolu,
            12. Przy wejściu do przedszkola znajduje się płyn do dezynfekcji rąk (wraz z informacją o obligatoryjnym dezynfekowaniu rąk przez osoby wchodzące), z którego obowiązana jest skorzystać każda osoba wchodząca do przedszkola.
            13. Do przedszkola nie mogą wchodzić osoby, które są chore, przebywają na kwarantannie lub w izolacji.
            14. W drodze do i z przedszkola opiekunowie z dziećmi aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej.
            15. Rodzic, który zdecydował się na korzystanie z opieki przedszkola wyraża automatycznie zgodę na:
            16. pomiar temperatury w ciągu dnia
            17. odizolowanie dziecka, w przypadku zaobserwowania niepokojących objawów chorobowych u dziecka,
            18. natychmiastowe stawienie się w przedszkolu w przypadku zaobserwowania niepokojących objawów chorobowych u dziecka,
            19. wezwanie karetki pogotowia i powiadomienie Państwowej Inspekcji Sanitarnej, w przypadku zaobserwowania u dziecka objawów chorobowych sugerujących zarażenie wirusem COWID 19
            20. W przedszkolu nie ma obowiązku zakrywania ust i nosa – zarówno przez dzieci, jak i nauczycieli.  Nie ma jednak przeszkód, aby korzystać z takiej formy zabezpieczenia.
            21. Dzieci do mycia rąk używają mydła w płynie i wody.
            22. Sale, w których odbywają się zajęcia są porządkowane i dezynfekowane.
            23. Przedszkole posiada termometr bezdotykowy.
            24. Nauczyciele usuwają z sal, w których odbywają się zajęcia, przedmioty i sprzęty, które nie mogą zostać w sposób skuteczny zdezynfekowane – ze względu na materiał, z którego są wykonane bądź kształt, ułatwiający gromadzenie się zabrudzeń. Przybory do ćwiczeń (piłki, skakanki, obręcze itp.) wykorzystywane podczas zajęć należy dokładnie czyścić lub dezynfekować.
            25. Rodzic przed przyprowadzeniem dziecka do przedszkola, powinien uczulić dziecko na obowiązujące nowe zasady higieniczne, tj.:
            26. zakładanie maseczki na czas przejścia do przedszkola (dotyczy dziecka powyżej
              4 r.ż.);
            27. niepodawanie ręki na przywitanie;
            28. unikanie dotykania oczu, nosa, ust;
            29. myciu rąk po każdej zabawie, korzystaniu z toalety, przed posiłkiem;
            30. kasłaniu, kichaniu w tzw. „łokieć”;
            31. niezabierania do przedszkola zabawek domowych oraz innych rzeczy;
            32. zgłaszaniu nauczycielowi złego samopoczucia (ból głowy, brzucha);
            33. niewkładania do ust zabawek.

            Procedura przyprowadzania i odbierania dzieci w tracie epidemii COVID-19

            Przyprowadzanie dziecka do przedszkola

            1. Do przedszkola opiekun przyprowadza wyłącznie dziecko zdrowe, bez objawów chorobowych takich jak katar, kaszel, wysypka, gorączka, duszności, ból mięśni, brzucha, głowy, biegunka.
            2. Jeżeli dziecko zgłaszało rodzicowi w domu jakiekolwiek dolegliwości, powinno bezwzględnie zostać w domu.
            3. Dzieci do przedszkola przyprowadzane/odbierane są wyłącznie przez osoby zdrowe.
            4. Jeżeli w domu dziecka przebywa osoba na kwarantannie lub izolacji w warunkach domowych nie wolno przyprowadzać dziecka do przedszkola.
            5. Rodzice i opiekunowie przyprowadzający/odbierający dzieci do/z przedszkola mają zachować dystans społeczny w odniesieniu do pracowników przedszkola jak i innych dzieci i ich rodziców wynoszący min. 1,5 m.
            6. Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do szatni głównej przedszkola (po zaproszeniu przez pracownika przedszkola) zachowując zasady:  opiekun z dzieckiem/dziećmi,  z zachowaniem dystansu od kolejnego opiekuna  z dzieckiem/dziećmi, pracownika przedszkola  min. 1,5 m. Pozostali oczekują na wejście do przedszkola przed przedszkolem z zachowaniem dystansu społecznego, wynoszącego 1,5 m.
            7. W przypadku odbywania przez dziecko okresu adaptacyjnego rodzic/opiekun za zgodą dyrektora szkoły, przy zachowaniu dystansu społecznego co najmniej 1,5m, może przebywać na terenie placówki z zachowaniem wszelkich środków ostrożności (osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoba zdrowa, w której domu nie przebywa osoba na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych ). Należy jednak ograniczać dzienną liczbę rodziców/opiekunów do niezbędnego minimum.
            8. W sytuacji, gdy pracownik odbierający dziecko przyprowadzone do placówki przez rodzica, zauważy, że ma ono objawy chorobowe sugerujące chorobę zakaźną, może podjąć decyzję o nieprzyjęciu dziecka do przedszkola.
            9. Dziecku wchodzącemu do budynku przedszkola rodzic zdejmuje maseczkę i utylizuje w bezpieczny sposób zgodnie z Instrukcją prawidłowego nakładania i zdejmowania maseczki.
            10. Rodzice nie przebywają na terenie placówki dłużej niż istnieje potrzeba.
            11. Rodzic /prawny opiekun przebywający w sytuacji wyjątkowej na terenie przedszkola, ma obowiązek podać się mierzeniu temperatury ciała, założyć maseczkę na usta i nos oraz zdezynfekować ręce przed wejściem.
            12. Dziecko do przedszkola nie przynosi żadnych zabawek i innych przedmiotów wykonanych z materiałów pluszowych lub tkanin. Opiekunowie muszą zapewnić regularne czyszczenie i dezynfekcję przedmiotów.
            13. Dziecko w przedszkolu ma zapewnione przybory i karty pracy, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku. Dziecko nie może wymieniać się pomocami dydaktycznymi i przyborami z innymi dziećmi oraz nie może ich pożyczać.
            14. Rodziców zobowiązuje się do przyprowadzania dzieci do przedszkola, do godz. 8:30. Po tym czasie drzwi wejściowe będą zamykane, a pracownicy pełniący dyżur przejdą do innych obowiązków, m.in. do dezynfekowania stolików i podania śniadania.

            Odbieranie dziecka z przedszkola

            1. Rodzic/prawny opiekun lub osoba upoważniona oczekuje na dziecko przed wejściem do przedszkola i czeka na sygnał osoby dyżurującej, która monitoruje liczbę rodziców i dzieci przebywających w szatni. Następnie dzwoni na numer wewnętrzny sali i informuje nauczyciela/pracownika o przyjściu po dziecko.
            2. Rodzic czeka, do momentu przekazania dziecka przez odpowiedniego upoważnionego pracownika, opuszcza przedszkole, skracając tym samym czas oczekiwania innych rodziców na wejście do przedszkola.
            3. Odbiór dzieci z przedszkola jest możliwy wyłącznie przez rodziców bądź inne osoby dorosłe przez nich upoważnione.
            4. Rodzic/opiekun prawny oczekuje na dziecko w wyznaczonym do tego miejscu utrzymując co najmniej 1,5 metra odstępu od innych ludzi.
            5. Rekomenduje się odbieranie dziecka z  przedszkola przez te same ustalone osoby minimalizując ilość osób do 2. 
            6. Dzieci przebywające w przedszkolu 5 godzin rodzic ma prawo odebrać o 12.50 nie wcześniej, ze względów organizacyjnych z zachowaniem zasad bezpieczeństwa.
            7. Dzieci spożywające podwieczorek odbierane są z przedszkola nie wcześniej niż 14.20 z  powodów j/w.
            8. Wszelkie informacje rodzice otrzymują od nauczycieli poprzez kontakt telefoniczny,e-mail oraz od pracownika odprowadzającego dziecko.
            9. Rodziców zobowiązuje się o przekazanie powyższych zasad wszystkim osobom, które będą przyprowadzać dziecko oraz osobom upoważnionym do odbioru dziecka z przedszkola.

            Procedura organizacji i funkcjonowania grupy przedszkolnej

             

            1. Każda grupa wychowanków w miarę możliwości będzie przebywać w wyznaczonej stałej sali.
            2. Grupa może liczyć 25 dzieci.
            3. Do grupy w miarę możliwości przyporządkowani są ci sami opiekunowie.
            4. We wczesnych godzinach rannych i późnych popołudniowych dzieci przebywają w oddziałach zbiorczych, co związane jest z różnymi godzinami pracy poszczególnych oddziałów.
            5. W przypadku nieobecności wychowawcy, dzieci mogą być tymczasowo przydzielone do innej grupy, z zachowaniem zasady nieprzekraczania liczebności 25 dzieci w grupie.  
            6. Dziecko  musi posiadać własne przybory i karty pracy, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku lub w przeznaczonym do tego celu; dzieci  nie powinny wymieniać się przyborami między sobą.
            7. Zabawki, pomoce używane przez dzieci w sali dydaktycznej są odkładane do plastikowego pudełka i dokładnie myte, dezynfekowane po dniu pobytu dziecka w przedszkolu.
            8. Sprzęty i przybory sportowe wykorzystywane podczas zajęć ruchowych należy dokładnie myć czyścić lub dezynfekować. Czynności dezynfekcyjnych dokonuje pracownik obsługi przedszkola.
            9. Wychowankowie nie przynoszą do przedszkola żadnych rzeczy i zabawek.
            10. Eliminuje się obowiązek mycia zębów.
            11. Oddział może być wyposażony w dywan, lub materace gimnastyczne. Po zakończonej pracy oddziału dywan należy zdezynfekować parownicą, natomiast materac wodą
              z dodatkiem detergentu.

            Procedura organizacji zajęć edukacyjno – opiekuńczo –  wychowawczych

             

            1. Zajęcia w poszczególnych grupach, w tym zajęcia dodatkowe wynikające z bieżącej oferty przedszkola – odbywają  się zgodnie z podanym tygodniowym harmonogramem zajęć, z zachowaniem zasady unikania zajęć wymagających wzajemnych bliskich kontaktów.
            2. Nauczyciel ma obowiązek wejść do sali pierwszy i sprawdzić, czy warunki do prowadzenia opieki nad dziećmi nie zagrażają bezpieczeństwu.
            3. Przed rozpoczęciem zajęć nauczyciel  lub specjalista prowadzący zajęcia wietrzy salę,                w której będą przebywały dzieci. Salę należy wietrzyć w ciągu dnia w godzinnych odstępach czasowych, a także w razie potrzeby.
            4. Należy zwracać uwagę dzieci na regularne mycie rąk wodą z mydłem, szczególnie po wejściu do sali, przed jedzeniem, po skończonej toalecie i po powrocie ze świeżego powietrza.
            5. Wychowawcy zobowiązani są do prowadzenia zajęć edukacyjnych dotyczących przestrzegania przez wychowanków zasad higieny, zwłaszcza w zakresie częstotliwości i sposobu prawidłowego mycia rąk.
            6. W przedszkolu nie ma obowiązku zakrywania ust i nosa, zarówno przez dzieci jak                         i nauczycieli. Nie ma jednak przeszkód, aby korzystać z takiej formy zabezpieczenia.
            7. Wykorzystywane podczas zajęć organizowanych w przedszkolu przez dziecko przybory, pomoce dydaktyczne, materiały piśmiennicze, nie mogą być przekazane do korzystania przez inne dzieci przed dokładnym umyciem lub zdezynfekowaniem. Sprzęty i przybory sportowe wykorzystywane podczas zajęć ruchowych należy dokładnie myć czyścić lub dezynfekować. Czynności dezynfekcyjnych dokonuje pracownik obsługi przedszkola.
            8. Nauczyciel nie może pozostawić dzieci bez opieki. W sytuacjach wyjątkowych nauczyciel ma obowiązek zapewnić opiekę dzieciom na czas jego nieobecności przez innego nauczyciela lub pomoc nauczyciela/woźną.
            9. Nauczyciel podczas prowadzonych zajęć czuwa nad bezpieczeństwem dzieci, prowadzi  kontrolowane poczucie swobody dzieci, zachowując reżim sanitarny.
            10. Nauczyciel  jest zobowiązany wyjaśnić dzieciom jakie zasady bezpieczeństwa obecnie obowiązują w przedszkolu i dlaczego zostały wprowadzone:
            1. witamy się bez podawania ręki, przytulania się, wchodzenia opiekunowi na kolana,
            2. unikamy dotykania oczu, nosa, ust,
            3. myjemy ręce wodą z mydłem po  zabawie, korzystaniu z toalety, przed posiłkiem, po przyjściu do przedszkola, po powrocie z ogrodu przedszkolnego,
            4. kasłamy, kichamy w tzw. „łokieć”, lub do chusteczki, którą natychmiast wyrzucamy do kosza, po czym myjemy ręce,
            5. do przedszkola nie zabieramy zabawek domowych oraz innych zbędnych rzeczy,
            6. zgłaszamy nauczycielowi wszelkie objawy złego samopoczucia (ból głowy, brzucha),
            7. nie wkładamy do ust zabawek, klocków, lub innych tego typu przedmiotów,
            8. podczas posiłków siadamy do stolików wg poleceń nauczyciela,
            9. z łazienki korzystamy zgodnie z instrukcją nauczyciela z zachowaniem odpowiednich czynności higienicznych /pod opieką osoby dorosłej.
            1. Podczas wychodzenia grupy wychowanków z sali, nauczyciel zobowiązany jest do polecenia dzieciom ustawienia się z zapewnieniem minimum 1,5 metra odległości od innych osób, przelicza je. Nauczyciel zobowiązany jest do egzekwowania od dzieci spokojnego wychodzenia z sali i z budynku przedszkola.
            2. Opiekunowie przebywający w jednej sali powinni zachować dystans społeczny między sobą w każdej przestrzeni podmiotu, wynoszący min.1,5m.
            3. Dzieci bawią się i pracują w wyznaczonych strefach oraz przy stolikach w stałych miejscach określonych podpisanym krzesełkiem.
            4. Nauczyciele oraz pracownicy nie mogą wykonywać żadnych zabiegów medycznych, ani podawać lekarstw.
            5. W okresie pandemii zawiesza się organizowanie uroczystości wewnątrzpedszkolnych, zajęć otwartych dla rodziców, pikników plenerowych, wyjść poza teren budynku typu; spacery, wycieczki itp.
            6. Zabrania się korzystania z piaskownicy.
            7. W przypadku zaobserwowania u dziecka objawów chorobowych COVID-19                            (np. gorączka, wymioty, biegunka, wysypka, omdlenia, itp.) należy odizolować dziecko z zapewnieniem minimum  2 metrów odległości od innych osób i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów w celu pilnego odebrania dziecka z przedszkola.
            8. Nauczyciel planuje pracę wychowawczo, opiekuńczo dydaktyczną w sposób umożliwiający wychowankom spędzanie większej ilości czasu na świeżym powietrzu, na terenie ogrodu przedszkolnego.
            9. Nauczyciel winien być wyposażony w środki ochrony osobistej, jednak nie ma obowiązku korzystania z nich.

            Procedura przestrzegania zasad ochrony w czasie zajęć rewalidacyjnych, pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

             

            1. Dzieci bezpośrednio przed wejściem do sali dokładnie myją ręce.
            2. Dzieci zajmują swoje miejsce przeznaczone do prowadzenia zajęć, nie chodzą po sali bez koniecznej potrzeby.
            3. Po zakończonych zajęciach, sprzęt sportowy oraz podłoga powinny zostać umyte detergentem lub zdezynfekowane po każdym dniu zajęć, po każdych zajęciach wietrzymy salę.
            4. Materiały do dezynfekcji wyrzucane są do kosza z pokrywą.
            5. Po wyjściu z sali, dzieci dokładnie myją ręce.

            Procedura organizacji posiłków

            1. Przy organizacji żywienia zbiorowego, obok warunków higienicznych wymaganych przepisami prawa odnoszących się do funkcjonowania żywienia zbiorowego, personel kuchenny zobowiązany jest do szczególnej ostrożności dotyczącej zabezpieczenia epidemiologicznego pracowników:
            1. stosowania środków ochrony osobistej (podczas sporządzania i wydawania posiłków dla dzieci),
            2. uwzględnianie odległości stanowisk pracy,
            3. utrzymania wysokiej higieny, mycia i dezynfekcji stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego.
            1. Nauczyciele i personel obsługowy przedszkola zachowują szczególną ostrożność podczas podawania dzieciom napojów oraz posiłków.
            2. Intendent i personel kuchenny zobowiązani są do zakładania maseczek lub przyłbic podczas sporządzania i wydawania posiłków dla dzieci. W przypadku wystąpienia wysokich temperatur, lub indywidualnych sytuacji zdrowotnych – obowiązek zakładania maseczki może zostać uchylony.
            3. Personel kuchenny nie kontaktuje się z dziećmi oraz pracownikami opiekującymi się dziećmi (na zaplecze kuchenne wstęp wzbroniony).
            4. Posiłki spożywa się w swoich salach, z zachowaniem wszelkich procedur związanych z dezynfekowaniem powierzchni z której korzystać będą dzieci.
            5. Posiłki serwowane są na naczyniach wielokrotnego użytku, a następnie naczynia
            6. Sztućce, należy myć w zmywarce z dodatkiem detergentu w temperaturze minimum 60 stopni C lub je wyparzać.
            7. Zabrania się wydawania dzieciom „na wynos” produktów żywnościowych niespożytych w przedszkolu (słodycze, owoce, itp.).
            8. Nadzór nad prawidłowym i zgodnym ze szczególnymi w czasie zagrożenia epidemiologicznego zasadami higieny przyjmowania towaru oraz przygotowywania posiłków sprawuje intendent.
            9. Pracownik firmy dostarczający produkty do przedszkola, jest zobowiązany poinformować intendenta telefonicznie lub mailowo o czasie planowanej dostawy.
            10. Pracownik firmy dostarczającej produkty do przedszkola jest zobowiązany do stosowania środków ochrony osobistej.
            11. Dostawcy towaru, przekazują intendentowi zamówiony towar bocznym wejściem do przedszkola, przeznaczonym dla dostawców.
            12. Przed przyjęciem dostawy, intendent jest zobowiązany przejść procedurę higienicznego mycia rąk i dezynfekcji odpowiednim środkiem zgodnie z instrukcją mycia i dezynfekcji rąk. Następnie stosuje zabezpieczenie osobiste w postaci rękawiczek jednorazowych i maseczki/przyłbicy zgodnie z instrukcją zakładania i zdejmowania maseczki i rękawic jednorazowych.

            Zadania intendenta:

            1. dopuszczanie do pracy pracowników zdrowych, niewykazujących jakichkolwiek oznak choroby czy przeziębienia;    
            2. organizowanie dostaw „bezdotykowo” , 
            3. przestrzeganie zasad przechowywania żywności przez okres dezaktywujący wirusa,  a opakowań dezynfekcji, 
            4. nadzorowanie pracowników kuchni w zakresie przestrzegania zasad higienicznego przygotowywania posiłków.

            Do zadań kucharki należy w szczególności:   

            1. uzgadnianie z intendentem jadłospisów i komponowanie „bezpiecznych” posiłków, 
            2. pilnowanie czystości powierzchni, z którymi kontakt mają produkty żywnościowe, 
            3. szczegółowy monitoring  dokładnego mycia zestawu stołowego, kubeczków, łyżeczek oraz ich wyparzanie.
            4. wdrożenie zaleceń WHO, tj. 5 kroków bezpieczeństwa żywności (załącznik)
            1. Zainstalowany w przedszkolu dystrybutor wody pitnej zostaje wyłączony do odwołania. Wodę oraz inne napoje podaje dzieciom sprawujący nad nimi opiekę nauczyciel.
            2. Wdrożenie zaleceń WHO, tj. 5 kroków bezpieczeństwa żywności.

            Procedura podejmowania czynności higieniczno-sanitarnych - zasady przeprowadzania dezynfekcji

            1. Przy wejściu głównym umieszczony jest dozownik z płynem do dezynfekcji  rąkz umieszczoną przy nim instrukcją oraz informacją o obligatoryjnym dezynfekowaniu rąk przez osoby dorosłe wchodzące do przedszkola .
            2. Prace porządkowe są codziennie monitorowane, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymania w czystości, łazienek/ toalet,  ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych – klamek, krzesełek, przełączników, poręczy, powierzchni płaskich w salach.
            3. Przeprowadzając dezynfekcję pracownicy muszą ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na środku do dezynfekcji jak również przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych/ ozonowanych  pomieszczeń, przedmiotów, tak, aby dzieci nie były narażone na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
            4. Pracownicy obsługi przedszkola mają obowiązek przechowywać narzędzia pracy i środki czystości do dezynfekcji w miejscach do tego przeznaczonych, odpowiednio zabezpieczonych przed dostępem dzieci.
            5. W każdym pomieszczeniu do sprzątania i czyszczenia należy używać specjalnie wydzielonych ściereczek, gąbek, mopów itp. 
            6. Toalety są dezynfekowane na bieżąco.
            7. W pomieszczeniach higieniczno sanitarnych udostępniono plakaty mówiąceo prawidłowym myciu rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji instrukcje.
            8. Zabawki po skończonej zabawie poddawane są dokładnemu myciu, dezynfekcji lub 72 godz. kwarantannie.
            9. Zachowanie zasad mycia i dezynfekcji przedmiotów, powierzchni odbywa się zgodniez ustalonymi i wdrożonymi procedurami i rejestrowana jest na kartach kontrolnych (załącznik nr 1). Za przedmiot rozumie się: stoliki, krzesełka, zabawki, przyrządy do rysowania;
            10. Wszystkie przedmioty dopuszczone do użytku dzieci należy czyścić w dwóch etapach:

            Etap 1:mycie, czyszczenie.

            1. Każdy przedmiot należy dokładnie wyczyścić - powierzchnię należy przemyć ciepłą wodą z dodatkiem odpowiedniego detergentu / płyn do mycia naczyń, płyn do mycia podłóg,  szare mydło itp./. Pozwala to usunąć brud i tłuszcz oraz bakterie. Po umyciu każdego przedmiotu należy dokładnie wypłukać gąbkę i ściereczkę.
            2. Należy zwracać uwagę na trudno dostępne miejsca — za pomocą małej szczoteczki należy także wyczyścić rowki, zagłębienia oraz chropowate powierzchnie.
            3. Mycie i czyszczenie nie gwarantuje zniszczenia wirusów, grzybów czy prątków. Dlatego drugim, niezbędnym etapem, jest dezynfekcja za pomocą specjalnych preparatów.

            Etap 2:dezynfekcja

            1. Przedmioty  powinny być dezynfekowane:

            -zarejestrowanym środkiem nietoksycznym dla dzieci,

            -środkiem utleniającym w rozcieńczeniu 1:100,

            -dezynfekującą chusteczką nasączoną 70% alkoholem bądź nawilżoną płynem do dezynfekcji ściereczką.

            -środków dezynfekujących należy używać zgodnie z zaleceniami producenta — skrócenie czasu dezynfekcji nie zapewni skuteczności całego procesu, natomiast jego wydłużenie może mieć szkodliwy wpływ na przedmiot. Jeżeli jest to możliwe — po dezynfekcji przedmiotu dobrze jest suszyć na wolnym powietrzu.

                   2.Dezynfekcja odbywa się przy zastosowaniu:

            1.  bezpiecznych certyfikowanych środków dezynfekujących;
            2. parownic
            3. detergentów i środków czyszczących.

             

            Procedura kontaktu z osobami trzecimi

             

            Komunikacja z rodzicami:

            1. Rodzice/prawni opiekunowie zobowiązani są do podania danych (telefonicznych, mailowych, technik komunikacji na odległość) w celu szybkiej i skutecznej komunikacji.
            2. Wszelkie kontakty rodziców z pracownikami przedszkola – za wyjątkiem zorganizowanych zebrań z rodzicami, lub wcześniej umówionych spotkań –  odbywają się telefonicznie.
            3. W przypadku jakichkolwiek pytań czy wątpliwości dotyczących dziecka lub funkcjonowania przedszkola, rodzic może kontaktować się z nauczycielem przez maila grupowego lub pocztę służbową.
            4. W sytuacjach pilnych rodzic może kontaktować się telefonicznie się z dyrektorem lub wicedyrektorem- tel. 32 2913024 lub drogą mailową:  p57@sosnowiec.edu.pl; lub bezpośrednio.
            5. W szczególnych sytuacjach, rodzic ma prawo kontaktu z nauczycielem za jego zgodą  i wiedzą na terenie przedszkola z zachowaniem reżimu sanitarnego.
            6. Przed wejściem na teren przedszkola  rodzic/prawny opiekun ma obowiązek zdezynfekować ręce lub założyć rękawiczki, założyć maseczkę na usta i nos oraz zachować dystans społeczny wynoszący min. 1,5 metra. Zgłasza  wyznaczonemu przez dyrektora pracownikowi spotkanie z nauczycielem podając swoje dane, cel spotkania oraz nazwisko nauczyciela. Pracownik dane wpisuje do Zeszytu wejść.
            7. Pracownik ma prawo sprawdzić dane osobowe opiekuna, który zgłasza spotkanie                 z nauczycielem na terenie placówki. 

            Kontakt z osobami trzecimi:

            1. Do odwołania ogranicza się  bezpośredni kontakt z osobami trzecimi do niezbędnego minimum (wejście na teren placówki tylko w szczególnych przypadkach), zalecany jest kontakt telefoniczny lub mailowy.
            2. Osoby wchodzące na teren przedszkola przy wejściu mają obowiązek dezynfekcji rąk, zakładania rękawiczek ochronnych oraz zakrycia ust i nosa.
            3. W przypadku konieczności bezpośredniego kontaktu z osobą trzecią np. z dostawcą bądź kurierem, pracownik przedszkola powinien pamiętać o konieczności zachowania, w miarę możliwości, odległości co najmniej 1,5 m, a także o skorzystaniu ze środków ochrony osobistej – rękawiczek oraz maseczki ochronnej lub przyłbicy. Osoby trzecie nie powinny mieć bezpośredniego kontaktu z dziećmi.
            4. Przebywanie osób spoza przedszkola, w budynku może mieć miejsce wyłącznie w wyznaczonym do tego obszarze: przedsionek-wejście główne) i tylko pod warunkiem korzystania ze środków ochrony osobistej (dezynfekcja rąk lub rękawiczki, osłona usti nosa).
            5. Po każdym kontakcie z osobami trzecimi należy dezynfekować ręce, zwłaszcza, jeżeli osoba taka wykazywała objawy chorobowe. W przypadku stosowania rękawiczek powinny być one często zmieniane. Należy unikać dotykania twarzy i oczu w trakcie noszenia rękawiczek.

            Procedura pobytu grupy na ogrodzie przedszkolnym

            1. Zaleca się przebywanie na świeżym powietrzu (ogród przedszkolny).
            2. Nauczyciele organizują zajęcia na terenie ogrodu przedszkolnego zachowując odpowiedni dystans pomiędzy poszczególnymi grupami. Ogród dostępny jest z zachowaniem zmianowości grup i dystansu między nimi.
            3. Po powrocie ze świeżego powietrza dzieci muszą dokładnie umyć ręce.
            4. Nie organizuje się wyjść poza teren przedszkola, np. spacerów czy wycieczek.
            5. Podczas zajęć można korzystać tylko z tych sprzętów, które można dezynfekować lub umyć..
            6. Drewniane części placu zabaw należy wyłączyć z użytkowania ze względu na niemożność dokonania dokładnej dezynfekcji tych elementów.
            7. Wykorzystywane do zajęć i zabaw przybory sportowe, zabawki np. piłki, skakanki, obręcze, klocki powinny być systematycznie dezynfekowane lub myte.
            8. Należy ograniczać aktywności sprzyjające bliskiemu kontaktowi pomiędzy dziećmi.
            9. Nauczyciel czuwa nad bezpieczeństwem dzieci, prowadzi kontrolowane poczucie swobody dzieci zachowując reżim sanitarny.
            10. Powrót do budynku przedszkolnego odbywa się po uprzednim przeliczeniu wszystkich dzieci w grupie wychowawczej.

            Procedura postępowania na wypadek podejrzenia wystąpienia

            zakażenia u pracownika przedszkola

            1. W placówce umieszczone są w widocznym miejscu potrzebne numery telefonów – Stacja Sanitarno – Epidemiologiczna, szpital zakaźny, służby medyczne.
            2. Do pracy mogą przychodzić jedynie osoby, bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub izolacji w warunkach domowych lub izolacji.
            3. Pracownicy, którzy zaobserwowali u siebie niepokojące objawy nie powinni przychodzić do pracy. Powinni pozostać w domu i skontaktować się telefonicznie z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać teleporadę medyczną, a w razie pogarszającego się stanu zdrowia zadzwonić pod nr 999 lub 112 i poinformować, że mogą być zakażeni koronawirusem. Niezwłocznie powiadomić dyrektora przedszkola.
            4. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów infekcji dróg oddechowych powinien on skontaktować się telefonicznie z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać teleporadę medyczną.
            5. Natychmiast powiadamia dyrektora lub osoby uprawnione i izoluje się od wszystkich osób w izolatorium - wyposażonym w środki ochrony osobistej i płyn dezynfekcyjny. Wcześniej powinien zadbać o zapewnienie niezbędnej opieki dzieciom.
            6. W pomieszczeniu pełniącym rolę izolatorium nie mogą przebywać inne osoby.
            7. O wystąpieniu objawów chorobowych należy powiadomić właściwą stację sanitarno-epidemiologiczną w celu ustalenia dalszego postępowania i stosować się ściśle do wydawanych instrukcji i poleceń (zostaną otrzymane zalecenia związane z dalszymi krokami i możliwościami organizacji bezpiecznej pracy w placówce), z oddziałem zakaźnym, a w razie pogorszenia się stanu zdrowia zadzwonić pod nr 999 lub 112                    i poinformować, że mogą być zakażeni koronawirusem. Poinformować Organ Prowadzący i Kuratorium Oświaty.
            8. Sporządzić listę osób obecnych w tym samym czasie w pomieszczeniach, w których przebywała osoba z objawami zakażenia i zalecić stosowanie się do wytycznych GIS odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.
            9. O zaistniałym przypadku choroby lub podejrzeniu zarażenia należy powiadomić wszystkich pracowników oraz rodziców.
            10. Sanepid może zdecydować o poddaniu osoby zdrowej, która miała styczność z chorym kwarantannie na okres do 14 dni. Decyzja o zastosowaniu kwarantanny wskazuje jej okres              i miejsce odbywania, ma charakter decyzji administracyjnej. Pracownik ma obowiązek niezwłocznie poinformować pracodawcę o treści decyzji, ponieważ jest ona przyczyną uniemożliwiającą obecność w pracy.
            11. Obszar, w którym poruszał się i przebywał pracownik, należy poddać gruntownemu sprzątaniu oraz zdezynfekować powierzchnie dotykowe (klamki, poręcze, uchwyty itp.).

             

            Procedura zapobiegawcza – podejrzenie wystąpienia zakażenia u dziecka  pozostającego pod opieką placówki oświatowej

             

            Postępowanie w przypadku, gdy u dziecka pozostającego pod opieką placówki wystąpią objawy zakażenia koronawirusem– temperatura ciała powyżej 37 stopni C, kaszel, duszność, problemy z oddychaniem, bóle mięśni, zmiany skórne, zmiany w okolicach oczy, problemy trawienne

             

            1. Jeżeli rodzice dziecka zauważą niepokojące objawy u siebie lub swojego dziecka, nie mogą przychodzić do szkoły/ oddziału przedszkolnego.
            2. W przypadku dziecka przejawiającego wystąpienie objawów choroby COVID-19, nauczyciel niezwłocznie powiadamia dyrektora przedszkola, kontaktuje się z rodzicami dziecka (opiekunami prawnymi) w celu pilnego odebrania  z przedszkola.
            3. Do czasu przybycia rodziców dziecku zapewnia się  niezbędną opiekę, przy zastosowaniu środków ochrony osobistej:  należy odizolować dziecko w wyznaczonym miejscu lub odrębnym pomieszczeniu z zapewnieniem min. 2 m odległości od pozostałych wychowanków i pracowników przedszkola.
            4. Opiekun powinien rozmawiać z dzieckiem, wyjaśniać aby w dziecku nie wywoływać strachu, lęku.
            5. Po przyjeździe rodziców dziecko pozostaje pod ich opieką. Rodzice podejmują decyzję o dalszym postępowaniu.
            6. W nagłych przypadkach, w razie złego stanu zdrowia dziecka, nauczyciel sprawujący opiekę nad dzieckiem powinien niezwłocznie powiadomić służby medyczne, informując jednocześnie o podejrzeniu wystąpienia u dziecka choroby COVID-19.
            7. Należy poinformować o podejrzeniu Stację Sanitarno- Epidemiologiczną, która wyda zalecenia związane z dalszymi krokami i możliwościami organizacji bezpiecznego funkcjonowania placówki oświatowej.
            8. Zawiadomić Organ Prowadzący oraz Kuratorium Oświaty.
            9. W przypadku odmowy odebrania dziecka z placówki przez rodzica/opiekuna prawnego, gdy objawy się nasilą należy niezwłocznie zawiadomić pogotowie ratunkowe.
            10. Obszar, w którym przebywało i poruszało się dziecko/uczeń należy poddać gruntownemu sprzątaniu oraz zdezynfekować powierzchnie dotykowe (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
            11. Należy ustalić liczbę osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach placówki, w których przebywało dziecko podejrzane o zakażenie i zastosować się do wytycznych GIS odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.
            12. Dalsze działania podejmuje dyrektor w porozumieniu z SANEPID-em, Organem Prowadzącym i o podjętych decyzjach niezwłoczne informuje rodziców i pracowników przedszkola.

            Procedura postępowania z odpadami dla osób stosujących środki zapobiegawcze

            w miejscu pracy w celu minimalizacji ryzyka zarażenia i rozprzestrzeniania się koronawirusa

             

            Zgodnie z Wytycznymi Ministra Klimatu i Głównego Inspektora Sanitarnego w sprawie postępowania z odpadami wytwarzanymi w czasie występowania zakażeń koronawirusem SARS-CoV-2 i zachorowań na wywoływaną przez niego chorobę COVID-19 (w czasie trwania pandemii/epidemii):

            1. Odpady powinny być segregowane i wrzucane do właściwych pojemników (papier, szkło, metale i tworzywa sztuczne, bioodpady, odpady zmieszane).
            2. Maseczki, rękawiczki i inne środki ochronne stosowane przez osoby zdrowe powinny być uprzednio zebrane w workach, które po zawiązaniu wrzucane są do pojemnika/worka na odpady zmieszane.

            Pozostałe regulacje

            Nauczyciele

            1. Pracują wg ustalonego przez dyrektora harmonogramu realizując zajęcia dydaktyczne,  wychowawcze i opiekuńcze w przedszkolu.
            2. Realizacja podstawy programowej odbywa się w formie pracy stacjonarnej.
            3. Podstawowa forma pracy z dziećmi w budynku przedszkola to zajęcia dydaktyczne, opiekuńcze i wychowawcze.
            4. Dokumentują prowadzone zajęcia w dzienniku zajęć w sposób ustalony przez dyrektora przedszkola.
            5. Zobowiązani są do wyjaśnienia dzieciom, jakie zasady bezpieczeństwa obecnie obowiązują w przedszkolu i powód ich wprowadzenia.
            6. Wietrzą salę, w której organizują zajęcia. Sala, w której odbywają się zajęcia, powinna być wietrzona, co najmniej raz na godzinę; podczas sprzyjających warunków zewnętrznych wskazane jest prowadzenie zajęć przy otwartych oknach.
            7. Zobowiązani są  zwracać uwagę  na konieczność regularnego mycia rąk, szczególnie po przybyciu do przedszkola, przed jedzeniem, po skorzystaniu z toalety i po powrocie z zajęć na świeżym powietrzu. W tym celu przeprowadzają pokaz mycia rąk.
            8. Codziennie przeprowadzają z dziećmi pogadanki na temat zachowania właściwych zasad higieny. Organizują pokaz właściwego mycia rąk i ich dezynfekcji.
            9. Pamiętają o myciu lub dezynfekcji wykorzystywanych podczas zajęć przyborów sportowych, np. piłki, skakanki, obręcze.
            10. Organizują wyjścia na teren przedszkolny przy zachowaniu dystansu między grupami. Ogród dostępny jest z zachowaniem zmianowości grup.
            11. Zwracają uwagę, aby dzieci nie  wnosiły na teren placówki rzeczy przyniesionych z domu (zabawek, kocyków itp.).
            12. Zwracają baczną uwagę na samopoczucie dzieci.
            13. W przypadku stwierdzenia, że dziecko źle się czuje podejmuje kroki zgodnie
              z odpowiednią procedurą.
            14. Nauczyciel  jest zobowiązany wyjaśnić dzieciom jakie zasady bezpieczeństwa obecnie obowiązują w przedszkolu i dlaczego zostały wprowadzone:
            1. witamy się bez podawania ręki, przytulania się, wchodzenia opiekunowi na kolana,
            2. unikamy dotykania oczu, nosa, ust,
            3. myjemy ręce woda z mydłem po  zabawie, korzystaniu z toalety, przed posiłkiem, po przyjściu do przedszkola, po powrocie z zajęć na świeżym powietrzu,
            4. kasłamy, kichamy w tzw. „łokieć”, lub do chusteczki, którą natychmiast wyrzucamy do kosza, po czym myjemy ręce,
            5. do przedszkola nie zabieramy zabawek domowych oraz innych zbędnych rzeczy,
            6. bawimy się zgodnie z poleceniem nauczyciela w wyznaczonych dla każdego dziecka obszarach (przy stolikach, w kącikach zabaw, wyznaczonymi zabawkami), przy zachowaniu odległości 1 – 1,5 m,
            7. zgłaszamy nauczycielowi wszelkie objawy złego samopoczucia (ból głowy, brzucha),
            8. nie wkładamy do ust zabawek, klocków, lub innych tego typu przedmiotów,
            9. podczas posiłków siadamy do stolików wg poleceń nauczyciela,
            10. z łazienki korzystamy zgodnie z instrukcją nauczyciela z zachowaniem odpowiednich czynności higienicznych /pod opieką osoby dorosłej.
            11. W razie wystąpienia niepokojących objawów u dziecka nauczyciel, za zgodą rodzica,   mierzy temperaturę w trakcie zajęć.

            Rodzice powinni:

            1. Przekazać  dyrektorowi istotne informacje o stanie zdrowia swojego dziecka (w celu zapewnienia dziecku odpowiedniej opieki podczas pobytu w placówce).
            2. Przyprowadzać do placówki dziecko zdrowe – bez żadnych objawów chorobowych.
            3. Nie posyłać dziecka do przedszkola, jeżeli w domu przebywa ktoś na kwarantannie lub w izolacji. Wówczas wszyscy muszą pozostać w domu oraz stosować się do zaleceń służb sanitarnych i lekarza.
            4. Zaopatrzyć swoje dziecko, jeśli ukończyło rok życia, w indywidualną osłonę nosa
              i ust podczas drogi do i z placówki.
            5. Wytłumaczyć dziecku, aby nie zabierało do przedszkola żadnych przedmiotów
              czy zabawek.
            6. Regularnie przypominać dziecku o podstawowych zasadach higieny takich jak: niepodawanie ręki na powitanie, unikanie dotykania oczu, nosa i ust, mycie rąk wodą z mydłem, zasłanianie ust i nosa przy kichaniu czy kasłaniu.
            7. Zwrócić uwagę na odpowiedni sposób zasłania twarzy podczas kichania
              czy kasłania. Pamiętać, że rodzic również powinien je stosować, bo dziecko uczy się
              przez obserwację dobrego przykładu.
            8. Muszą zachować dystans społeczny pomiędzy pracownikami, innymi dziećmi min.1,5  m.
            9. Dzieci są przyprowadzane i odbierane z przedszkola przez osoby zdrowe.
            10. Przed wejściem na teren placówki (tylko w szczególnych przypadkach) obowiązkowo zdezynfekować ręce, założyć rękawiczki ochronne oraz zakryć usta i nos.
            11. Muszą zabezpieczyć się w środki ochrony osobistej podczas odprowadzania i odbierania dzieci.
            12. Rodzice zobowiązani są zapoznać się z zasadami obowiązującymi w szkole w czasie trwania epidemii COVID-19.
            13. Rodzice zobowiązani są do podania co najmniej 2 możliwości kontaktu
              (numery telefonów), aby umożliwić szybką komunikację w sytuacjach nagłych.

            Pracownicy przedszkola:

            1. Pracownicy przedszkola powinni zwracać szczególną uwagę na profilaktykę zdrowotną
              i dołożyć wszelkich starań, by chronić siebie, dzieci i innych pracowników przed zarażeniem.
            2. Zobowiązani są do stosowania maseczek w kontaktach z rodzicami z zachowaniem dystansu odległości oraz kontaktach z osobami z zewnątrz.
            3. Podczas wykonywania czynności służbowych maseczkę można zdjąć, nie ma obowiązku zakrywania ust i nosa.
            4. Zużyty jednorazowy sprzęt ochrony osobistej (m.in. maseczki, rękawiczki), zdejmowany
              z zachowaniem ostrożności, należy wyrzucić do odpowiedniego pojemnika-kosza.
            5. Środki ochrony osobistej wielokrotnego użytku, jak: przyłbice, fartuchy wodoodporne, inne należy dezynfekować zgodnie z zaleceniem producenta, maseczki wielokrotnego użytku należy uprać w temperaturze co najmniej 60 stopni i wyprasować.
            6. Każdy pracownik ma obowiązek niezwłocznego informowania dyrektora przedszkola
              o zdarzeniach mogących mieć wpływ na bezpieczeństwo dzieci oraz pracowników w zakresie szerzenia się COVID-19.
            7. Codziennie zobowiązuje się pracowników obsługi do:
            1. utrzymywania ciągów komunikacyjnych w czystości (podłóg, korytarzy),
            2. dezynfekcji powierzchni dotykowych: poręcze, klamki, wyłączniki,
            3. dezynfekcji sprzętu i powierzchni płaskich w tym blatów, poręczy krzeseł,
            4. dezynfekcji toalet,
            5. dezynfekcji lub mycia zabawek i innych przyrządów znajdujących się w sali przedszkolnej,
            6. dezynfekcji lub mycia sprzętu sportowego:
            1. Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji, w szczególności czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów
            2. Do obowiązków personelu obsługi należy także:
              1. sprawdzanie poziomu płynów do dezynfekcji rąk w pojemnikach umieszczonych przy wejściu do przedszkola oraz w pomieszczeniach i bieżące uzupełnianie,
              2. napełnianie i uzupełnianie podajników i dozowników w toaletach, a także ich mycie i dezynfekowanie,
              3. wymiana worków w koszach na śmieci, opróżnianie koszy oraz ich myciew lub dezynfekcja.
              4. Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego  i Ministra Zdrowia, dostępnych na stronach gis.gov.pl.

            Postanowienia końcowe

            1. Procedura obowiązuje od dnia 009.2020 roku.
            2. Traci moc procedura wprowadzona zarządzeniem dyrektora przedszkola z dnia 11 maja 2020 r.
            3. Procedura może być modyfikowana.
            4. Z procedurą zostali zapoznani pracownicy przedszkola.
            5. Rodzice zostaną zapoznani z procedurą podczas pierwszych zebrań zorganizowanych przez szkołę oraz zobowiązani do wypełnienia deklaracji.
            6. Na tablicy informacyjnej znajdują się aktualne numery telefonów do: stacji sanitarno-epidemiologicznej oraz służb medycznych, z którymi należy się kontaktować
              w przypadku stwierdzenia w przedszkolu  objawów chorobowych.
            7. W sprawach nieuregulowanych niniejszą Procedurą ostateczną decyzję podejmuje Dyrektor Przedszkola.

          • Dzień Przedszkolaka

          • 22 września obchodziliśmy w naszym przedszkolu Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka. Tematyka tego dnia skupiała się na profilaktyce zdrowia naszych przedszkolaków. Podczas zajęć dzieci uczestniczyły w rozmowach dotyczących higieny, zdrowego odżywiania oraz potrzebie picia wody. Przedszkolaki wykonały prace plastyczne oraz brały udział w zabawach ruchowych sprzyjających dobrej kondycji fizycznej. Nie zabrakło także zabawy przy piosence "Hymnie Przedszkolaka". Każdy Przedszkolak otrzymał w tym dniu pamiątkowy medal. 

          • Pomagamy Oliwce

          •  

            Nasze przedszkole włącza się w akcję pomocy małej Oliwii poprzez zbieranie plastikowych zakrętek.

            Prosimy o wrzucanie nakrętek w szatni głównej do wystawionego w tym celu pojemnika.

            W linku cała historia https://www.siepomaga.pl/oliwka

            Serdecznie dziękujemy !!!

          • Serdecznie witamy

          • Rok szkolny 2020/2021 rozpoczyna się w przedszkolu 1 września 2020 r.

            Bardzo serdecznie witamy wszystkie dzieci i ich Rodziców po wakacyjnej przerwie.

            Szczególnie gorąco witamy dzieci,które w tym roku rozpoczną przygodę z przedszkolem.

            W trosce o bezpieczeństwo dzieci i pracowników do przedszkola będą wpuszczani tylko Rodzice dzieci nowo przyjętych (rodzice dzieci 3-letnich wchodzą wejściem od strony tarasu).

            Rodzice wchodzący na teren przedszkola proszeni są o założenie maseczki i dezynfekcję rąk lub rękawiczki.

          • Zebrania z rodzicami

          • Drodzy Rodzice!

            W związku ze zbliżającym się rozpoczęciem nowego roku szkolnego zebrania dla rodziców dzieci z poszczególnych grup odbędą się o godzinie 17.00 w następujących terminach:

            Kotki,Żabki-3.09.2020 tj.czwartek

            Kukułki,Biedronki,Raczki-7.09.2020 tj.poniedziałek

            Skowronki,Motylki-9.09.2020 tj.środa

            Misie-10.09.2020 tj.czwartek

            Zebrania odbywać się będą w pełnym reżimie sanitarnym (maseczka).

            Z rodziny dziecka przychodzi tylko jeden z rodziców/opiekun prawny.

            Zapraszamy

            Dyrekcja oraz Nauczyciele

          • Ważne

          • DRODZY RODZICE

            Zwracamy się z prośbą o pobranie ze strony internetowej przedszkola (zakładka DLA RODZICÓW - DOKUMENTY DO POBRANIA) Oświadczenia - Covid - 19. Wypełniony dokument prosimy przynieść do przedszkola 1 września.

          • Szanowni Rodzice !

          • 1 września 2020 r. rozpoczynamy nowy rok szkolny, w trwających nadal warunkach pandemii. Na pewno będzie to trudny czas dla nas Wszystkich, dlatego tak ważna jest nasza wzajemna współpraca.

            Państwa zrozumienie, przestrzeganie procedur i wytycznych GIS i MEN, które zostały wprowadzone w przedszkolu ułatwi funkcjonowanie placówki w tak trudnej sytuacji.

            Zobowiązujemy Państwa do zapoznania się z  Zasadami Organizacji Pracy Przedszkola w roku szkolnym 2020/2021 w trakcie epidemii COVID - 19(procedury  znajdują się na stronie przedszkola w zakładce "Dla Rodziców").

            Dokładamy wszelkiej staranności, aby sprostać wymaganiom zalecanym przez GIS, MEN i tym samym w nowym roku szkolnym zorganizować bezpieczną edukację i opiekę dla dzieci.
            W trosce o zdrowie i bezpieczeństwo dzieci na bieżąco będziemy informować Państwa o decyzjach rządu, organu prowadzącego.

             

            WAŻNE INFORMACJE – Prosimy:

            1. Przekazać  dyrektorowi lub wychowawcy istotne informacje o stanie zdrowia swojego dziecka (w celu zapewnienia dziecku odpowiedniej opieki podczas pobytu w placówce).
            2. Przyprowadzać do placówki dziecko zdrowe – bez żadnych objawów chorobowych.
            3. Przyprowadzać i odbierać dzieci  z przedszkola przez osoby zdrowe. Rodzic ma obowiązek przed przyprowadzeniem dziecka do instytucji zmierzyć dziecku temperaturę.
            4. Nie posyłać dziecka do przedszkola, jeżeli w domu przebywa ktoś na kwarantannie lub w izolacji. Wówczas wszyscy muszą pozostać w domu oraz stosować się do zaleceń służb sanitarnych i lekarza.
            5. Regularnie przypominać dziecku o podstawowych zasadach higieny takich jak: niepodawanie ręki na powitanie, unikanie dotykania oczu, nosa i ust, mycie rąk wodą z mydłem, zasłanianie ust i nosa przy kichaniu czy kasłaniu. Pamiętać, że rodzic również powinien je stosować, bo dziecko uczy się przez obserwację dobrego przykładu.
            6. Przed wejściem na teren placówki (tylko w szczególnych przypadkach) obowiązkowo zdezynfekować ręce lub założyć rękawiczki ochronne oraz zakryć usta i nos.
            7. Zgodnie z aktualnymi wytycznymi i możliwościami organizacyjnymi naszego przedszkola, w grupie przedszkolnej będzie mogło znajdować się maksymalnie 25 dzieci. Zatem 1 września 2020 r. do przedszkola mogą przybyć wszystkie dzieci przyjęte na rok szkolny 2020/2021.
            8. Dzieci przyprowadzamy najpóźniej do godz. 8.30
            9. Dzieci nie przynoszą ze sobą żadnych zabawek i niepotrzebnych przedmiotów. Na terenie przedszkola obowiązuje zakaz pozostawiania rowerków, hulajnóg, itp. sprzętu.

             

            Każdy przedszkolak pierwszego dnia, przynosi ze sobą:

            1. Kapcie na gumowej podeszwie (podpisane),
            2. Worek z ubrankami na zmianę (majteczki, koszulki, skarpetki spodenki/leginsy, itp. (podpisane). Worki należy na bieżąco uzupełniać.

            Przyprowadzanie dzieci:

            1. Dzieci korzystające z opieki przyjmowane będą przy drzwiach wejściowych do przedszkola przez wyznaczoną przez dyrektora osobę.
            2. Dzieci 3-letnie wchodzą do przedszkola wejściem bocznym (przez taras).
            3. Z uwagi na konieczność ułatwienia im adaptacji w nowym dla nich środowisku (2 tygodnie) Maluszek będzie mógł wejść z rodzicem do szatni przy sali przedszkolnej, z zachowaniem zasady: 1 rodzic z dzieckiem w odległości 1,5 m. od kolejnego rodzica z dzieckiem.
            4. Do odwołania rodzic nie wchodzi na teren  przedszkola.
            5. Do przedszkola nie zostanie przyjęte dziecko, które ma jakiekolwiek objawy chorobowe (np. katar, kaszel, stan podgorączkowy – temp. powyżej 37oC).
            6. Rekomenduje się przyprowadzanie i odbieranie dziecka do/z przedszkola przez te same ustalone osoby minimalizując ilość osób do 2.
            7. Rodzice przyprowadzający/odbierający dzieci do/z przedszkola zobowiązani są do zachowania dystansu społecznego w stosunku do pracowników przedszkola oraz innych rodziców i dzieci 1,5 m.

            Odbieranie dzieci:

            1. Rodzic/prawny opiekun lub osoba upoważniona dzwoni do przedszkola lub  na numer wewnętrzny sali i informuje pracownika o przyjściu po dziecko.
            2. Następnie czeka na  dziecko, które zostanie przyprowadzone przez wyznaczoną osobę. Numer do  przedszkola 32 2913024 plus numer wewnętrzny do sali.
            3. Dzieci przebywające w przedszkolu 5 godzin rodzic ma prawo odebrać o 12.50 nie wcześniej, ze względów organizacyjnych z zachowaniem zasad bezpieczeństwa.
            4. Dzieci spożywające podwieczorek odbierane są z przedszkola nie wcześniej niż 14.20 z  powodów j/w.

             

            Rodzic/ opiekun prawny  przed przyprowadzeniem dziecka do placówki wypełnia stosowne  oświadczenie oraz zobowiązuje się do przestrzegania obowiązujących w placówce zasad sanitarnych zgodnych z wytycznymi GIS.

            Oświadczenie można pobrać ze strony internetowej przedszkola w zakładce Dla Rodziców: dokumenty do pobrania: Oświadczenie - Covid-19 

             

            Z wyrazami szacunku

            dyrektor przedszkola Jolanta Mroczek

             

            Prosimy o bieżące śledzenie strony internetowej przedszkola

          • Zebranie Rodziców

          • Drodzy Rodzice!

            W związku ze zbliżającym się rozpoczęciem nowego roku szkolnego zebrania dla rodziców nowoprzyjętych dzieci (dzieci 3 letnie) odbędą się w dniu 27.08.2020 r.

            Wróbelki - godz. 15:30

            Żuczki - godz. 16:30

            W sprawie informacji, w której grupie jest dziecko prosimy o telefon.

            Zebrania odbywać się będą w pełnym reżimie sanitarnym (maseczka).

            Prosimy wchodzić przez wejście od strony tarasu.

            Z rodziny dziecka przychodzi tylko jeden z rodziców/opiekun prawny.

            Zapraszamy

            Dyrekcja oraz Nauczyciele

          • Droga Mamo! Drogi Tato!

          •  

            Twoje dziecko już 1 września zacznie uczęszczać do przedszkola. To będzie wielka chwila nie tylko dla niego, ale i dla Ciebie i całej rodziny. Wielkie przeżycie, a nawet… stres. W domu, w znanym otoczeniu, czuje się ono pewnie i bezpiecznie, a przedszkole może napełniać je strachem. Jednak nieraz większy lęk o swoje pociechy przeżywają rodzice. Dlatego też dla Twojego dziecka mamy przygotowany program adaptacyjny, a dla Was tę książeczkę, w której opiszemy, jak w miarę bezboleśnie przejść okres adaptacji dziecka do warunków przedszkola.

            Prosimy, skorzystajcie z naszych rad i wskazówek, a na pewno będzie łatwiej Wami i dziecku przeżyć dramat rozstania.

             

            CZĘŚĆ I: Organizacja pracy przedszkola

            Przedszkole nasze czynne jest w godzinach 6.00 -17.00. Dzieci należy przyprowadzać do godziny 8.45. Jeśli dziecko będzie odbierać z przedszkola osoba inna, niż rodzice (babcia, dziadek, ciocia itp.), musicie Państwo napisać upoważnienie (na druku przygotowanym przez przedszkole)

            OSOBIE NIEUPOWAŻNIONEJ DZIECKO NIE ZOSTANIE WYDANE!!

            Godziny posiłków:

            9.00- śniadanie

            12.00 - obiad

            14.00- podwieczorek

             

            Co trzeba przynieść do przedszkola?

            Debiutującego przedszkolaka trzeba wyposażyć w:

            - kapcie i ubranie na zmianę majtki, spodnie, rajstopy, bluzeczkę, gdyby zdarzyła się „wpadka” lub przy zupie zadrżała ręka – zostawiamy w szatni, w półce dziecka),

            - chusteczki higieniczne suche i mokre (po jednym opakowaniu)

             

            CZĘŚĆ II: Czy adaptacja musi być trudna, czyli idzie Ola do przedszkola.

             

            Adaptacja to przystosowanie się do nowego środowiska społecznego, do nowych warunków. Chyba zawsze jest trudna. Rozłąka z mamą, przebywanie w dużej grupie, konieczność podporządkowania się innym, niż w domu, zasadom, to trudne dla małego dziecka. Ma więc prawo do złego humoru lub zmęczenia. Każda ważna zmiana w życiu jest źródłem stresu. Do tej pory obecność mamy zapewniała dziecku poczucie bezpieczeństwa. Teraz zostaje ono samo, w obcym otoczeniu,z obcą panią, nieznanymi dziećmi. Dlatego, nawet jeśli marzyło ono o przedszkolu, przez pierwsze 2 tygodnie może sprawiać kłopoty – bać się, płakać, moczyć się, mieć niespokojny sen, fantazjować lub zamknąć się w sobie. Nie straszymy Państwa, lecz uświadamiamy, że tak się może zdarzyć. Żeby się nie zdarzyło udzielamy kilku rad, podpowiadamy, jak zachować się w „podbramkowych” sytuacjach. Prosimy, skorzystajcie z nich, dla swojego dobra i dla dobra dziecka.

             

            Rada 1

            Przygotuj samą/samego siebie.

            Jeśli chcecie, by Wasz maluch awansował na przedszkolaka, powinniście przede wszystkim przygotować do tego… siebie samych! Rodzice powinni być przekonani, że takie rozwiązanie będzie najlepsze, zarówno dla nich, jak i dla dziecka. Decyzja powinna być podjęta raz, a później konsekwentnie realizowana. Dziecko nie może widzieć na Waszej twarzy wahania, nie powinniście też przy nim dyskutować, czy dane przedszkole jest dobre, czy złe. Wątpliwości, które zasiejecie w jego umyśle, obrócą się potem przeciwko Wam. Uwierzcie, nawet gdy malec bawi się w swoim pokoju i tak słyszy, o czym rozmawiają dorośli. Najlepiej pójście do przedszkola traktować, jako oczywistość. Mama i tata chodzą do pracy, starsze dziecko do szkoły, a młodsze do przedszkola. Tej raz podjętej decyzji należy się konsekwentnie trzymać.

             

            Rada 2

            Opowiedz o przedszkolu.

            Wyjaśnij dziecku, kto będzie je odprowadzał, kto odbierał, opowiedz, co tam będzie robiło, zapewnij, że pozna w przedszkolu kolegów, nauczy się ciekawych rzeczy.

            Absolutnie nie strasz go mówiąc „w przedszkolu nauczą Cię grzeczności”, nie przypominaj co chwilę: „jak zostaniesz przedszkolakiem, będziesz musiał…”. Podobne uwagi zniechęcają dziecko do przedszkola, wywołują niepotrzebny stres. Lepiej, by dziecko miało wrażenie, że „awansuje na przedszkolaka”, co oznacza: „teraz jesteś już duży”. Odwołuj się do pochwał typu: „założyłeś spodnie sam, zupełnie jak prawdziwy przedszkolak”.

            PAMIĘTAJ! Dobre nastawienie to połowa sukcesu!!!

             

            Rada 3

            Naucz malca samodzielności.

            Do tej pory pomagaliście dziecku podczas mycia, ubierania się, jedzenia, być może nawet wyręczaliście je w tym. Aby pobyt w przedszkolu nie był zbyt dużym stresem dla dziecka, powinno ono choć trochę radzić sobie samo w łazience i przy stole. Jest jeszcze trochę czasu, poćwiczcie więc z nim w domu samodzielne jedzenie, picie z kubka, ubieranie się, mycie rąk, niech przynajmniej samo zacznie działać. Na pierwsze przedszkolne tygodnie dobierz ubranka, które łatwo się zdejmują i spodenki z gumką. Bluzki wciągane przez głowę (nie za ciasne), kapcie na rzepy lub zamek (bez sznurowadeł). Pozwólcie też dziecku samodzielnie wybrać i kupić kapcie, worek co pozwoli bardziej emocjonalnie związać się z przedszkolem.

             

            Rada 4

            Rozłąka jest nieunikniona.

            Nie przychodźcie do przedszkola w ostatnim momencie. Lepiej mieć czas na spokojne towarzyszenie malcowi w szatni. Nie wprowadzajcie atmosfery pośpiechu i nerwowości. Potem czule, lecz stanowczo i konsekwentnie pożegnajcie się i wyjdźcie. Łzy przy rozstaniu z mamą są naturalne. Dziecko nie ma poczucia czasu i Wasze obietnice, że wrócicie po południu, mogą na początku niewiele dla niego znaczyć. Nie pytajcie też: „Czy mogę już iść?”, „Już idę, dobrze?”, bo co zrobicie, jeśli dziecko zdecydowanie powie „NIE!”? Czy zmienicie swoją decyzję powodując tylko mętlik w głowie malucha? Jeśli mimo upływu czasu – bardzo mamo cierpisz przy rozstaniu z dzieckiem lepiej, by przyprowadzał je tata. Pamiętaj też, że najgorsze są poniedziałki.
            W kolejnych dniach dziecięcy protest nieco się wycisza, by w następny poniedziałek pojawić się
            z nową siłą.

             

            Rada 5

            Nie bój się płaczu dziecka.

            Płacz jest naturalną reakcją dziecka – w ten sposób wyraża swoje uczucia, które wynikają z niepewności i lęku przed nową sytuacją. Bardzo często bowiem przestaje być JEDYNYM, a staje się JEDNYM Z WIELU. To minie, gdy poczuje się bezpiecznie. Dużo gorzej jest, gdy dziecko tłumi emocje i zamyka się w sobie. Pozwólcie mu na płacz.

             

            Rada 6

            Więcej miłości.

            W pierwszych przedszkolnych chwilach poświęć dziecku więcej czasu niż zwykle. Pytaj nie tylko o to, czy zjadło zupę i drugie danie, lecz także o to, jak daje sobie radę w nowej sytuacji, co dzieje się w przedszkolu, czego się nauczyło, czy ma już kolegę lub koleżankę, jak ma na imię jego pani. I najważniejsze: często je przytulaj!

             

            Rada 7.

            Bądź w bliskim kontakcie z nauczycielką

            Rozmawiaj z nauczycielką o dziecku, jeśli coś Cię niepokoi lub z czegoś się cieszysz. Nauczycielka powie Ci, jak dziecko radzi sobie w ciągu dnia. Zdarza się, że w pierwszych dniach dziecko nie pozostawia na nauczycielce “suchej nitki” lub fantazjuje na temat przedszkola. Przyczyny- rozczarowanie, że pani wzięła na kolana innego malca, zbyt szybko nie zareagowała na prośbę dziecka itp. Postaraj się uważnie je wysłuchać, bez komentarzy i pouczenia. Porozmawiaj o tym z nauczycielką, pomoże Ci to ustalić przyczynę i odpowiednio temu zaradzić.

             

            Rada 8.

            Jeśli znów siusia w majtki...

            Zdarza się, że dziecko w pierwszych dniach moczy się. Przyczyny mogą być błahe:

            dziecko było pochłonięte zabawą,

            nie dało sobie rady z odpięciem spodni,

            krępowało się poprosić nauczycielkę o pomoc.

            Bywa, że jest to objaw lęku i niepewności. Mokre majtki to sposób, by mama i pani poświęciły mu więcej uwagi. Naturalnie, nie robi tego świadomie. Nie krzycz na dziecko i nie zawstydzaj go. Okazuj za to dużo czułości i troski. Na wszelki wypadek daj dziecku zapasową bieliznę.

             

            Rada 9 i ostatnia.

            Jeśli dziecko mimo wszystko bardzo przeżywa rozstanie, jeśli nie chce chodzić do przedszkola – nie poddawaj się, nie zostawiaj go w domu, tylko dlatego, że płacze. Przyprowadź, mimo, że wyrywa się na ulicy, gdy zobaczy przedszkole. Nie ulegaj, gdy wpada w histerię i wymusza, abyś je zabrał do domu. Jeśli takie sytuacje będą się powtarzać ryzykujesz, że dziecko zawsze wykorzysta Twoją słabość ze szkodą dla siebie. Wielu rodziców mówi wtedy „może za miesiąc, może za rok”. Na pewno dziecku trudno jest zaadaptować się do nowej sytuacji. Ale warto też zdać sobie sprawę, że tego rodzaju próby jeszcze wielokrotnie czekają je w życiu. Pójście do nowej szkoły, egzamin, praca – wszystko to są sytuacje stresujące, z którymi trzeba dawać sobie radę. Rady nasze należy czytać często (bez przesady oczywiście) i stosować. Wtedy będą skuteczne. Ale oto najważniejsza rada:

            JEŚLI poczujesz, że nic z tego, że chyba nigdy nie przyzwyczaisz się do przedszkola, pomyśl:

            JUTRO BĘDZIE LEPIEJ!

            Z najlepszymi życzeniami

            udanego startu.

             

          • Polecamy wszystkim

          • Serdecznie polecamy webinarium, które dedykowane jest dla rodziców małych dzieci i nastolatków, dla dziadków, opiekunów, nauczycieli.

            Obiad bez smartfona. Multimedia w wychowaniu.💣Webinar na żywo 20.07.2020r. godz. 18:00

            https://www.facebook.com/events/211099006757184/

          • „Dzieci Uczą Rodziców”-certyfikat

          • W roku szkolnym 2019/2020 grupa „Raczki” – 6 latki  i „Wróbelki” – 5 latki uczestniczyły w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Dzieci Uczą Rodziców”.Celem programu było wsparcie procesu edukacji dzieci, a także zachęcenie ich do rozmowy z rodzicami na tematy będące przedmiotem lekcji przeprowadzonych podczas programu.  Lekcje w czasie trwania programu dotyczyły tematów związanych z bezpieczeństwem (w przedszkolu, na drodze, podczas zimowego i letniego wypoczynku, w internecie), ekologią, historią, sportem i promocją zdrowego trybu życia, patriotyzmem czy astronomią. Podczas lekcji, które odbywały się raz w miesiącu dzieci zachęcane były do rozmowy z rodzicami na tematy będące przedmiotem programu na podstawie kart pracy, które zabierały do domu. Dzieci podczas ww. lekcji uczyły się rymowanki związanej z tematem lekcji, którą mały powtórzyć w domu.               

            Od 13.03.2020 w związku z zawieszeniem zajęć w placówce związane z COVID-19 zajęcia w ramach ww. programu zmieniły formę na online pod nazwą „Dzieci Uczą Rodziców w domu”. Panie Ewa W. i Justyna koordynujące wdrażanie programu dziękują rodzicom za uczestnictwo i zaangażowanie w jego realizację.

          • Projekt #20minutdlamatematyki

          • Miło nam Państwa poinformować, iż uzyskaliśmy Certyfikat za wprowadzanie skutecznych zmian w edukacji matematycznej zgodnej z potrzebami rozwojowymi dzieci
            w przedszkolu poprzez świadome włączanie się do projektu #20minutdlamatematyki.

            Projekt rozwijał się pod patronatem Bliżej Przedszkola. Z uwagi na to, że rok szkolny 2019/2020 był ogłoszony Rokiem Matematyki a jednym z kierunków polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2019/2020 było: kształtowanie kompetencji matematycznych u dzieci, podjęliśmy inicjatywę, która nie tylko usystematyzowała naszą edukację matematyczną już od najmłodszej grupy, ale także pozwoliła nam zburzyć panujący stereotyp, że matematyka jest jedynie dla wybranych, bo matematyka jest DLA WSZYSTKICH.

            Matematyka stereotypowo kojarzona jest jako nieprzyjemny i trudny przedmiot szkolny, który rozumieją tylko wybrani. Wielu dorosłym na samo wspomnienie lekcji matematyki w szkole wracają najgorsze wspomnienia. Prawdopodobnie dlatego, że kojarzą swoją matematyczną edukację z niepowodzeniami i trudnościami.

            Mimo że wielu z nas uważa, iż z matematyką w życiu nic wspólnego mieć nie będzie, to okazuje się, że nie da się od niej uciec: zakupy, remont, liczenie oprocentowania kredytu, netto, brutto… a nawet zmienianie proporcji podczas pieczenia ciasta – to właśnie matematyka. Nic dziwnego, że nazywana jest królową nauk. Dlatego zamiast uciekać, lepiej już od najmłodszych lat się z nią zaprzyjaźnić.

            W związku z tym przedszkole przystąpiło do projektu #20minutdlaMATEMATYKI.

            Od początku roku szkolnego w każdej grupie wiekowej prowadzono szereg zajęć, zabaw, mających na celu kształcenie kompetencji matematycznych.

            W nowym roku szkolnym 2020/2021 również pragniemy jeszcze bardziej skupić się na rozwijaniu umiejętności w zakresie edukacji matematycznej.

             

          • Magiczna Moc Bajek

          • Przekazujemy i przyłączamy się do podziękowań dla Dzieci, Rodziców i Nauczycieli z Przedszkola Miejskiego nr 57 w Sosnowcu, którzy aktywnie i twórczo włączyli się w realizację zadań w ramach Międzynarodowego Projektu Czytelniczego "Magiczna Moc Bajek".